04.04.2022

24.03.2022

Множення двоцифрових чисел

https://www.youtube.com/watch?v=bJvFgzLcKto

21.03.2022

Задачіна знаходження дробу від числа.

https://www.youtube.com/watch?v=m3SOS58-dxs

17.03.2022

Знаходження дробу від числа.

https://www.youtube.com/watch?v=euGhx2Rf9S8

https://www.youtube.com/watch?v=633k4QLcf_c

15.03.2022

додавання іменованих чисел

https://www.youtube.com/watch?v=bR_iXlkL4J8

14.03.2022

Множення багатоцифрового числа на одноцифрове ст. 88-89

☑ 1. Обчисли значення виразів, використовуючи розподільний закон множення відносно додавання.

(90 + 3) • 5 = 90 • 5 + 3 • 5 = 450 + 15 =
(40 + 3) • 4 = 40 • 4 + 3 • 4 = 160 + 12 =
(60 + 3) • 3 = 60 • 3 + 3 • 3 = 180 + 9 =
(30 + 2) • 4 = 30 • 4 + 2 • 4 = 120 + 8 =
3 • (9 + 8) = 3 • 9 + 3 • 8 = 27 + 24 =
5 • (8 + 3) = 5 • 8 + 5 • 3 = 40 + 15 =

☑ 2. Поміркуй, які вирази мають однакове значення. Запиши їх парами і порівняй.
4 • (18 + 3)
(20 + 5) • 3
(12 - 4) • 4
20 • 3 + 5 • 3
4 • 18 + 4 • 3
12 • 4 - 4 • 4
(9 + 4) • 7
(8 + 5) • 5
(7 + 6) • 4
8 • 5 + 5 • 5
7 • 4 + 6 • 4
9 • 7 + 4 • 7

☑ 3. Помнож суму чисел на число за зразком.

(100 + 20 + 2) • 4 = 100 • 4 + 20 • 4 + 2 • 4 = 400 + 80 + 8 =
(100 + 30 + 5) • 2 = 10 0• 2 + 30 • 2 + 5 • 2 = 200 + 60 + 10 =
(200 + 30 + 4) •3 = 200 • 3 + 30 • 3 + 4 • 3 = 600 + 90 + 12 =
(300 + 10 + 5) • 4 = 300 • 4 + 10 • 4 + 5 • 4 = 1200 + 40 + 20 =

☑ 4. Знайди значення добутків.

357 • 2 = 300 • 2 + 50 • 2 + 7 • 2 = 600 + 100 + 14 =
135 • 4 = 100 • 4 + 30 • 4 + 5 • 4 = 400 + 120 + 20 =
262 • 3 = 200 • 3 + 60 • 3 + 2 • 3 = 600 + 180 + 6 =
145 • 2 = 100 • 2 + 40 • 2 + 5 • 2 = 200 + 80 + 10 =

☑ 5. Попрацюй за варіантами.
Знайди добутки, використовуючи розподільний закон множення.

25 • 3 = (20 + 5) • 3 = 20 • 3 + 5 • 3 = 60 + 15 =
16 • 2 = (10 + 6) • 2 = 10 • 2 + 6 • 2 = 20 + 12 =
15 • 5 = (10 + 5) • 5 = 10 • 5 + 5 • 5 = 50 + 25 =
253 • 3 = (200 + 50 + 3) • 3 = 200 • 3 + 50 • 3 + 3 • 3 = 600 + 150 + 9 =
165 • 2 = (100 + 60 + 5) • 2 = 100 • 2 + 60 • 2 + 5 • 2 = 200 + 120 + 10 =
154 • 5 = (100 + 50 + 4) • 5 = 100 • 5 + 50 • 5 + 4 • 5 = 500 + 250 + 20 =
167 • 2 = (100 + 60 + 7) • 2 = 100 • 2 + 60 • 2 + 7 • 2 = 200 + 120 + 14 =
222 • 4 = (200 + 20 + 2) • 4 = 200 • 4 + 20 • 4 + 2 • 4 = 800 + 80 + 8 =
163 • 3 = (100 + 60 + 3) • 3 = 100 • 3 + 60 • 3 + 3 • 3 = 300 + 180 + 9 =
12 • 4 = (10 + 2) • 4 = 10 • 4 + 2 • 4 = 40 + 8 =
13 • 5 = (10 + 3) • 5 = 10 • 5 + 3 • 5 = 50 + 15 =
23 • 4 = (20 + 3) • 4 = 20 • 4 + 3 • 4 = 80 + 12 =
125 • 4 = (100 + 20 + 5) • 4 = 100 • 4 + 20 • 4 + 5 • 4 = 400 + 80 + 20 =
136 • 5 = (100 + 30 + 6) • 5 = 100 • 5 + 30 • 5 + 6 • 5 = 500 + 150 + 30 =

☑ 6. Розв'яжи задачу зручним для себе способом. Для спортивної зали купили 4 футбольні м'ячі по 65 грн кожний і 4 волейбольні – по 70 грн. На скільки гривень більше заплатили за всі волейбольні м'ячі, ніж за футбольні?
Обчисли значення виразів, складених до задачі.

... • 4 = (грн) - заплатили за волейбольні м'ячі
... • 4 = (грн) - заплатили за футольні м'ячі
280 - 260 = (грн)
Відповідь: за волейбольні м'ячі заплатили на 20 гривень більше, ніж за футбольні

☑ 7. За короткими записами склади і розв'яжи задачі.

А.
20 • 4 - 15 • 4 = 80 - 60 = (грн)
Б.
8 • 6 - 2 • 6 = 48 - 12 = (грн)

☑ 8. Виконай додавання іменованих чисел.

4 м 45 см + 2 м 50 см = ... м ... см
2 м 15 см + 5 м 67 см = ... м ... см
8 гри 25 коп + 2 грн 75 коп = 10 грн + 1 грн = ... грн
35 кг + 70 кг = 105 кг = ... ц ... кг
45 кг + 60 кг = 105 кг = ... ц ... кг
23 см + 45 см = ... см

☑ 9. Розглянь малюнок. Запиши точки, які:

Належать кругу: К, М.
Не належать кругу: L, F, С.
Належать колу: А, В, О, D.

☑ 10. Знайди довжину тролейбуса, трамвая і потяга.

Довжина тролейбуса: 12 м.
Довжина трамвая: 18 м.
Довжина потяга: 72 м.

Знайди значення виразів.
3 • 16 =
6 • 13 =
5 • 12 =
143 • 5 =
246 • 3 =
165 • 3 =
72
375 + 12 • 6 =
106
170 - 53 • 2 =
144
36 • 4 + 536 = 680

21.04 Множення числа на суму ст. 86-87

☑ 1. Обчисли усно.
24 : 4 3 • 9 4 • 3 9 • 2
24 : 6 4 • 7 5 • 5 8 • 7
21 :7 8 • 5 6 • 7 9 • 4

☑ 2. За таблицею склади та розв'яжи задачу. Доповни рівності.
Купили 4 ручки і 3 маркери за однаковою ціною – 9 грн. Яка вартість усієї покупки?

1-й спосіб:
9 • (4 + 3) = ... (грн)
2-й спосіб:
9 • 4 + 9 • 3 = ... (грн)

☑ 3. Поясни різні способи множення числа на суму. Заверши обчислення.
6 • (6 + 8) = 6 • 14 = □
6 • (6 + 8) = 6 • 6 + 6 • 8 = □
4 • (7 + 5) = 4 • 12 = □
4 • (7 + 5) = 4 • 7 + 4 • 5 = □

☑ 4. Попрацюй за варіантами.
Знайди добутки зручним для себе способом.

7 • (6 + 2) = 7 • 8 =
6 • (3 + 9) = 6 • 12 =
8 • (6 + 8) = 8 • 14 =
4 • (3 + 5) = 4 • 8 =
5 • (7 + 4) = 5 • 11 =
6 • (2 + 9) = 6 • 11 =
6 • (5 + 2) = 6 • 7 =
4 • (4 + 4) = 4 • 8 =
7 • (5 + 6) = 7 • 11 =
3 • (5 + 4) = 3 • 9 =
8 • (4 + 2) = 8 • 6 =
2 • (5 + 6) = 2 • 11 =
5 • (4 + 3) = 5 • 7 =
7 • (3 + 8) = 7 • 11 =
4 • (3 + 2) = 4 • 5 =
7 • (5 + 4) = 7 • 9 =
6 • (8 + 7) = 6 • 15 =
2 • (5 + 9) = 2 • 14 =
4 • (6 + 5) = 4 • 11 =
7 • (7 + 4) = 7 • 11 =

☑ 5. Обчисли з коментуванням.

3 • 24 = 3 • (20 + 4) = 3 • 20 + 3 • 4 = 60 + 12 =
6 • 32 = 6 • (30 + 2) = 6 • 30 + 6 • 2 = 180 + 12 =
4 • 15 = 4 • (10 + 5) = 4 • 10 + 4 • 5 = 40 + 20 =
7 • 18 = 7 • (10 + 8) = 7 • 10 + 7 • 8 = 70 + 56 =
3 • 25 = 3 • (20 + 5) = 3 • 20 + 3 • 5 = 60 + 15 =
4 • 34 = 4 • (30 + 4) = 4 • 30 + 4 • 4 = 120 + 16 =
5 • 32 = 5 • (30 + 2) = 5 • 30 + 5 • 2 = 150 + 10 =
7 • 24 = 7 • (20 + 4) = 4 • 20 + 7 • 4 = 140 + 28 =

☑ 6. Розв'яжи задачу з двома запитаннями. Склади до них вирази й обчисли їх значення.
З 1 дорослого верблюда щороку вичісують 48 кг шерсті. Скільки кілограмів шерсті вичісують з 4 дорослих верблюдів щороку? Скільки кілограмів шерсті вичісують з 1 дорослого верблюда за З роки?

48 • 4 = ... (кг) - вичісують шерсті з 4 дорослих верблюдів
48 • 3 = ... (кг) - вичісують з 1 дорослого верблюда за 3 роки

☑ 7. Прочитай, скільки грамів води на кожні 100 г своєї маси містять подані продукти. Обчисли, скільки грамів води у 200 г кожного продукту.

3 г • 2 = ... г
84 г • 2 = (80 + 4) • 2 = 160 + 8 = ... (г)
89 • 2 = (80 + 9) • 2 = 80 • 2 + 9 • 2 = 160 + 18 = ... (г)
20 • 2 = ... (г)
94 • 2 = (90 + 4) • 2 = 90 • 2 + 4 • 2 = 180 + 8 = ... (г)
36 • 2 = (30 + 6) • 2 = 30 • 2 + 6 • 2 = 60 + 12 = ... (г)
80 • 2 = ... (г)
71 • 2 = (70 + 1) • 2 = 70 • 2 + 1 • 2 = 140 + 2 = ...

☑ 8. Учитель історії вирішив провести урок з теми «Русь-Україна за часів Ярослава Мудрого» в музеї. Роздивися, як на карті проклали маршрут від школи до музею. Обчисли цю відстань, а також час, який школярі витратять на дорогу.

• А. Розв'яжи задачу двома способами, склавши до неї рівності.
Купили 2 кг моркви по 12 грн за кілограм і 3 кг буряків за такою самою ціною. Яка вартість усієї покупки?
Постав інші запитання до умови і розв'яжи складені задачі.

• А.
12 • 2 + 12 • 3 = 24 + 36 = ... (грн) - вартість усієї покупки

20.04 Множення суми на число ст. 84-85

☑ 1. Подай числа сумою розрядних доданків.
426 = 400 + 20 + 6
724, 325, 148, 572, 671.

724 = 700 + 20 + 4
☑ 2. Обчисли.

20 • 4 =
60 • 2 =
30 • 4 =
20 • 7 =
10 • 4 =
10 • 5 =
20 • 3 =
30 • 3 =

200 • 4 =
300 • 2 =
100 • 5 =
100 • 6 =
200 • 2 =
200 • 3 =
400 • 2 =
300 • 1 =

☑ 3. Маринка розставила гербери у 3 вази. У кожну вазу дівчинка ставила по 4 червоні і 5 жовтих гербер. Скільки всього гербер розставила Маринка у вази? Обчисли складені вирази.

1-й спосіб:
(4 + 5) • 3 = 9 • 3 =
2-й спосіб:
4 • 3 + 5 • 3 = 12 + 15 =

☑ 4. Обчисли, застосовуючи розподільний закон множення відносно додавання.

(7 + 5) • 6 = 7 • 6 + 5 • 6 = 42 + 30 =
(6 + 5) • 5 = 6 • 5 + 5 • 5 = 30 + 25 =
(7 + 9) • 4 = 7 • 4 + 9 • 4 = 28 + 36 =

☑ 5. Заверши обчислення.
35 • 2 = (30 + 5) • 2 = 30 • 2 + 5 • 2 = 60 + 10 = □
350 • 2 = (300 + 50) • 2 = 300 • 2 + 50 • 2 = 600 + 100 = □
352 • 2 = (300 + 50 + 2) • 2 = 300 • 2 + 50 • 2 + 2 • 2 = 600 + 100 + 4 = □

☑ 6. Попрацюй за варіантами.

24 • 3 = (20 + 4) • 3 = 20 • 3 + 4 • 3 = 60 + 12 =
240 • 3 = (200 + 40) • 3 = 200 • 3 + 40 • 3 = 600 + 120 =
223 • 3 = (200 + 20 + 3) • 3 = 200 • 3 + 20 • 3 + 3 • 2 = 600 + 60 + 9 =
45 • 2 = (40 + 5) • 2 = 40 • 2 + 5 • 2 = 80 + 10 =
450 • 2 = (400 + 50) • 2 = 400 • 2 + 50 • 2 = 800 + 100 =
343 • 2 = (300 + 40 + 3) • 2 = 300 • 2 + 40 • 2 + 3 • 2 = 600 + 80 + 6 =
32 • 2 =
23 • 3 =
21 • 4 =
25 • 3 =
250 • 3 =
150 • 3 =
45 • 2 = (40 + 5) • 2 = 40 • 2 + 5 • 2 = 80 + 10 =
450 • 2 = (400 + 50) • 2 = 400 • 2 + 40 • 2 = 800 + 100 =
14 • 2 = (10 + 4) • 2 = 10 • 2 + 4 • 2 = 20 + 8 =
140 • 2 = (100 + 40) • 2 = 100 • 2 + 40 • 2 = 200 + 80 =
142 • 2 = (100 + 40 + 2) • 2 = 100 • 2 + 40 • 2 + 2 • 7 = 200 + 80 + 4 =
16 • 4 = (10 + 6) • 4 = 10 • 4 + 6 • 4 = 40 + 24 =
160 • 4 = (100 + 60) • 4 = 100 • 4 + 60 • 4 = 400 + 240 =
163 • 4 = (100 + 60 + 3) • 4 = 100 • 4 + 60 • 4 + 3 • 4 = 400 + 240 + 12 =

☑ 7. Розв'яжи задачу двома способами.
Марко розклав цукерки на 4 купки по 3 шоколадні і по 2 льодяники в кожній. Скільки всього цукерок розклав на купки Марко?

1-й спосіб:
(... + ...) • ... = ... • ... = ... (ц.)
2-й спосіб:
1) ... • ... = ... (ц.) - шоколадних
2) ... • ... = ... (ц.) - льодяників
3) ... + ... = ... (ц.)
Відповідь: Марко розклав всього ... цукерок на купки

☑ 8. Знайди добутки. Застосуй розподільний закон множення.

(400 + 3) • 2 = 400 • 2 + 3 • 2 = 800 + 6 =
(200 + 4) • 3 = 200 • 3 + 4 • 3 = 600 + 12 =
(300 + 2) • 3 = 300 • 3 + 2 • 3 = 900 + 6 =

☑ 9. Виміряй сторони геометричних фігур. Обчисли їх периметр.

Р ΔCDE = ... + ... + ... = ... (см)
Р РМОN = ... + ... + ... + ... = ... (см)
Р ΔККМ = ... + ... + ... = ... (см)
Р АВСD = ... + ... + ... + ... = ... (см)

☑ 10. Досліди малюнок. За таблицею з'ясуй і запиши, який розмір взуття носить кожен із братів.

Марко - 30 розмір
Гнат - 35 розмір
Віктор - 37 розмір

26 • 3 =
72 : 6 =
13 • 4 =
25 • 4 =
60 : 20 =
40 : 40 =
120 • 4 =
230 • 2 =

19.04 Вправи на закріплення ст. 83

☑ 1. Заміни ділене розрядними доданками й обчисли вирази.
36 : 3 = (30 + 6) : 3 = 30 : 3 + 6 : 3 = □
84 : 2 28 : 2 48 : 4 65 : 5 99 : 9
39 : 3 63 : 3 44 : 2 93 : 3 84 : 4

36 : 3 = (30 + 6) : 3 = 30 : 3 + 6 : 3 = 10 + 2 =
84 : 2 = (80 + 4) : 2 = 80 : 2 + 4 : 2 = 40 + 2 =
39 : 3 = (30 + 9) : 3 = 30 : 3 + 9 : 3 = 10 + 3 =
28 : 2 = (20 + 8) : 2 = 20 : 2 + 8 : 2 = 10 + 4 =
63 : 3 = (60 + 3) : 3 = 60 : 3 + 3 : 3 = 20 + 1 =
48 : 4 = (40 + 8) : 4 = 40 : 4 + 8 : 4 = 10 + 2 =
44 : 2 = (40 + 4) : 2 = 40 : 2 + 4 : 2 = 20 + 2 =
65 : 5 = (50 + 15) : 5 = 50 : 5 + 15 : 5 = 10 + 3 =
93 : 3 = (90 + 3) : 3 = 90 : 3 + 3 : 3 = 30 + 1 =
99 : 9 = (90 + 9) : 9 = 90 : 9 + 9 : 9 = 10 + 1 =
84 : 4 = (80 + 4) : 4 = 80 : 4 + 4 : 4 = 20 + 1 =

☑ 2. Розв'яжи задачу, розклавши дільник на зручні множники.
У квітковій крамниці 56 цибулин нарцисів розсадили порівну в 14 горщиків. По скільки цибулин нарцисів у кожному горщику?

56 : 14 = 56 : (7 Х 2)=(56 : 7) : 2=... (ц.) - по ... цибулини нарцисів у кожному горщику

☑ 3. За малюнком знайди довжину однієї секції паркану. Склади й обчисли вираз.

36 : 12 = 36 : (6Х2) = (36:6):2=... (м) - довжина однієї секції паркану

☑ 4. Закінчи обчислення.

84 : 7 =
(70 + 14) : 7 =
32 : 2 =
(20 + 12) : 2 =
96 : 8 =
(80 + 16) : 8 =
91 : 7 =
(70 + 21) : 7 =
54 : 3 =
(30 + 24) : 3 =
72 : 6 =
(60 + 12) : 6 =

☑ 5. Розв'яжи задачу двома способами.
Для швейної майстерні придбали два відрізи тканини: 12 м і 14 м. З усієї тканини пошили блузки, витративши на кожну по 2 м тканини. Скільки пошили блузок?

1) ... + ... = ... (м) - довжина двух відрізків тканини
2) ... : ... = ... (бл.)
Відповідь: пошили ... блузок

☑ 6. Розв'яжи задачу зручним для себе способом. Склади схему.
Мама за 2 год зібрала врожай із 40 кущів полуниці, а донька за цей час – із 20 кущів. За скільки годин мама з донькою зберуть урожай із 90 кущів полуниці, якщо продуктивність праці буде така сама?

1) ... : ... = ... (к.) - зібрала кущів полуниці за 1 годину мама
2) ... : ... = ... (к.) - зібрала кущів полуниці за 1 годину донька
3) ... + ... = ... (к.) - зібрали кущів полуниці мама і донька за 1 годину разом
4) ... : ... = ... (год.)
Відповідь: зберуть урожай за ... години

15.04

Ділення суми на число ст. 81-82

☑ 1. Обчисліть за зразком.

40 : 4 =
4 дес. : 4 = ... дес.
80 : 8 =
8 дес. : 8 = ... дес.
30 : 3 =
3 дес. : 3 = ... дес.
40 : 2 =
4 дес. : 2 = ... дес.
50 : 5 =
5 дес. : 5 = ... дес.
60 : 3 =
6 дес. : 3 = ... дес.
70 : 7 =
7 дес. : 7 = ... дес.
90 : 3 =
9 дес. : 3 = ... дес.

☑ 2. На спортивному майданчику було 15 хлопчиків і 12 дівчаток. Вони об'єдналися для гри у 3 команди. По скільки дітей у кожній команді? Як по- різному могли об'єднатися діти?

1-й спосіб:
1) ... + ... = ... (д.) -всього дітей
2) ... : ... = ... (д.) - в одній команді
2-й спосіб:
1) ... : ... = ... (хл.)
2) ... : ... = ... (дівч.)
3) ... + ... = ... (д.)
Відповідь: в одній команді по ... дітей

☑ 3. Розгляньте, як по різному можна обчислити вирази. Прочитайте пояснення.
36 : 3 = (30 + 6) : 3 = 30 : 3 + 6 : 3 = □
45 : 3 = (30 + 15) : 3 = 30 : 3 + 15 : 3 = □

☑ 4. Поясніть різні способи ділення суми на число. Обчисліть.

(18 + 4) : 2 = 22 : 2 =
(16 + 8) : 2 = 24 : 2 =
(15 + 35) : 5 = 50 : 5 =
9 2
(18 + 4) : 2 = 18 : 2 + 4 : 2 =
8 4
(16 + 8) : 2 = 16 : 2 + 8 : 2 =
3 7
(15 + 35) : 5 = 15 : 5 + 35 : 5 =

☑ 5. Обчисліть зручним способом. Обговоріть з однокласником чи однокласницею, хто який спосіб використав.

(50 + 15) : 5 = 50 : 5 + 15 : 5 =
(10 + 2) : 3 = 12 : 3 =
(18 + 54) : 6 = 18 : 6 + 54 : 6 = 3 + 9 =
(45 + 9) : 9 = 54 : 9 =
48 : 4 = (40+8):4=
84 : 2 =(80+4):2=
90 : 6 =(60+30):6
65 : 5 =(50+15):5
84 : 7 =(70+14):7
52 : 4 =(40+12):4

☑ 6. Розв'яжіть задачу двома способами.
З першої ділянки зібрали 40 кг моркви, з другої – 12 кг Усю моркву розклали в сітки по 4 кг в кожну. Скільки одержали сіток з морквою?

1-й спосіб:
1) ... + ... = ... (кг) - зібрали моркви з обох ділянок
2) ... : ... = ... (с.) - одержали сіток з морквою
2-й спосіб:
1) ... : ... = ... (с.) - одержали сіток з першої ділянки
2) ... : ... = ... (с.) - одержали сіток з другої ділянки
3) ... + ... = ... (с.) - одержали сіток з обох ділянок
Відповідь: одержали ... сіток

☑ 7. Ознайомся із записами пані Олесі про купівлю продуктів у крамниці. Яка ціна кожного продукту? Склади рівності в зошиті.

75 : 3 = ... молоко
24 : 2 = ... хліб
90 : 6 = ... макарони
72 : 4 = ... йогурт
80 : 5 = ... морозиво
66 : 3 = ... банани

☑ 8. Щодня коту дають 50 г курятини. Скільки грамів курятини треба двом котам на тиждень?

50 • 2 • 7 = 100 • 7 = ... (г)
Відповідь: двом котам на тиждень треба ... грамів курятини

☑ 9. Кожного дня від стрічки завдовжки 17 м відрізали 1 м. На який день відрізали передостанній шматок стрічки?

17 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 - на 16-й день.

☑ 10. Марійка, Катруся і Дмитро мали побудувати числовий промінь і позначити на ньому числа 14, 21 і 28. Хто з дітей правильно виконав/ виконала завдання? Поясни.

Правильно виконав завдання Дмитро.

Обчисли зручним для себе способом.

64 : 4 = (40 + 24) : 4 = 40 : 4 + 24 : 4 = 10 + 6 =
92 : 4 = (80 + 12) : 4 = 80 : 4 + 12 : 4 = 20 + 3 =
75 : 5 = (60 + 15) : 5 = 60 : 5 + 15 : 5 = 12 + 3 =
96 : 8 = (80 + 16) : 8 = 80 : 8 + 16 : 8 = 10 + 2 =
76 : 4 = (40 + 36) : 4 = 40 : 4 + 36 : 4 = 10 + 9 =
57 : 3 = (30 + 27) : 3 = 30 : 3 + 27 : 3 = 10 + 9 =
93 : 3 = (90 + 3) : 3 = 90 : 3 + 3 : 3 = 30 + 1 =
63 : 3 = (60 + 3) : 3 = 60 : 3 + 3 : 3 = 20 + 1 =
46 : 2 = (40 + 6) : 2 = 40 : 2 + 6 : 2 = 20 + 3 =
66 : 6 = (60 + 6) : 6 = 60 : 6 + 6 : 6 = 10 + 1 =

14.04

Задачі на спільну роботу ст. 79-80

☑ 1. Обчисліть усно.
36 : 6 42 : 7 27 : 9 24 : 3 16 : 2
35 : 7 56 : 8 45 : 9 27 : 3 18 : 9

☑ 2. А. За 4 год майстер оздоблює 16 чашок. Скільки таких чашок він оздоблює за 3 год за умови такої самої продуктивності праці?

За 4 год. - 16 ч.
За 3 год. - ? ч.

1)Скільки чашок оздобить майстер за 1 годину?

1) ... : ... = ... (ч.) - за 1 годину.

2)Скільки чашок оздобить майстер за 3 години?

2) ... х ... = ... (ч.) - за 3 години.

Відповідь: за 3 години майстер оздобить ... чашки.

Б. За 1 год майстер оздоблює 4 чашки, а його учень – 3. Скільки чашок вони оздоблять разом за 1 год? За скільки годин спільної роботи вони оздоблять 49 таких чашок, якщо працюватимуть з такою самою продуктивністю?

1)Скільки чашок оздоблять майстер та учень разом?

1) ... + ... = ... (ч.)

2)За скільки годин спільної роботи вони оздоблять 49 таких чашок, якщо працюватимуть з такою самою продуктивністю?

2) ... : ... = ... (год.)
Відповідь: за ... годин майстер і його учень оздоблять 49 чашок

☑ 3. За 1 день кравчиня Олена шиє 5 спідниць, а Інна – на 1 спідницю менше. Скільки спідниць вони пошиють разом за тиждень, якщо працюватимуть з такою самою продуктивністю?

1)Скільки спідниць пошиє за 1 день кравчиня Інна?
1) ... - ... = ... (сп.)

2)Скільки спідниць пошиють за 1 день обидві кравчині разом?
2) ... + ... = ... (сп.)

3)Скільки спідниць пошиють за тиждень (7 днів) обидві кравчині разом?
3) ... • ... = 63 (сп.)

Відповідь: вони разом за тиждень пошиють ... спідниці.

☑ 4. За 5 год роботи на комп'ютері Світлана набирає 20 сторінок рукопису, а Зоя за 8 год – 40 сторінок. За скільки годин спільної роботи Світлана і Зоя наберуть 72 сторінки рукопису, якщо працюватимуть з такою самою продуктивністю?

1) ... : ... = ... (ст.) - набирає за годину Світлана
2) ... : ... = ... (ст.) - набирає за годину Зоя
3) ... + ... = ... (ст.) - набирають за годину Світлана і Зоя разом
4) ... : ... = ... (год.)
Відповідь: наберуть 72 сторінки за ... годин

☑ 5. За 2 год роботи перша бригада асфальтує 40 м дороги, а друга за цей час – 60 м. За скільки годин спільної роботи обидві бригади заасфальтують 400 м дороги, якщо працюватимуть з такою самою продуктивністю? За схемами розв'яжи задачу двома способами.

1) ... : ... = ... (м) - асфальтує перша бригада метрів за 1 годину
2) ... : ... = ... (м) - асфальтує друга бригада метрів за 1 годину
3) ... + ... = ... (м) - асфальтують дві бригади разом за 1 годину
4) ... : ... = ... (год.)
Відповідь: заасфальтують дорогу за ... годин

2-й спосіб:
1) ... + ... = ... (м)
2) ... : ... = ... (м)
3) ... : ... = ... (год.)

☑ 6. Перший трактор витрачає щогодини 15 л пального, а другий – 25 л. На скільки годин спільної роботи в полі обом тракторам вистачить 80 л пального?

І тр. - 15 л
ІІ тр. - 25 л
? год. - 80 л
1) ... + ... = ... (л) - витрачають два трактори щогодини
2) ... : ... = ... (год.)
Відповідь: вистачить пального на ... години

☑ 7. Запиши назви всіх утворених відрізків.

АВ, ВС, CD, АС, АD, ВD.

☑ 8. Визнач відстань між точками KD.

... + ... + ... + ... = ... (см)

☑ 9. Вантажопідйомність пасажирського ліфта 200 кг. Чи зможуть друзі піднятися разом у ньому або комусь доведеться зачекати наступного спуску ліфта?

... + ... + ... + ... = ... (кг)

Відповідь:

• За 1 год кухар приготував 5 страв, а його учень – 3. Скільки страв вони приготують за 4 год разом, якщо працюватимуть з такою самою продуктивністю?
1)Скільки страв приготують кухар та учень разом за 1 годину?

1) ... + ... = ... (ст.)

2)Скільки страв приготують кухар та учень разом за 4 години?

2) ... х ... = ... (ст.)
Відповідь: вони приготують ... страви

13.04

Ділення числа на добуток ст. 77-78

☑ 1. Пригадайте таблиці ділення і множення чисел. (Усно)

4 • 2 = 8
6 • 4 = 24
7 • 8 = 56
9 • 4 = 36

15 : 5 = 3
10 : 2 = 5
40 : 8 = 5
48 : 6 = 8

5 • 7 = 35
45 : 5 = 9
6 • 7 = 42
56 : 8 = 7

8 • 8 = 64
3 • 8 = 24
28 : 4 = 7
20 : 5 = 4

☑ 2. Знайдіть невідомий множник.(Усно)
24 = 6 • □
35 = 7 • □
56 = □ • 7
54 = □ • 9

☑ 3. Розгляньте і поясніть способи ділення числа на добуток. Завершіть обчислення.(Усно)
1-й спосіб: 16 : (4 • 2) = 16 : 8 = □
2-й спосіб: 16 : (4 • 2) = (16 : 4) : 2 = □
3-й спосіб: 16 : (4 • 2) = (16 : 2) : 4 = □

☑ 4. Розгляньте, як розклали дільник на зручні множники. Завершіть обчислення.(Усно)
48 : 16 = 48 : (8 • 2) = (48 : 8) : 2 = □
72 : 36 = 72 : (9 • 4) = (72 : □) : □ = □
81 : 27 = 81 : (9 • 3) = □
90 : 18 = 90 : (9 • 2) = □

☑ 5. А. Прочитайте, як знайшли частку способом добору числа.
36 : 12 = □
Б.
90 : 15 54 : 18 48 : 16
42 : 14 98 : 14 68 : 17

А.
Число 12 вміщується у числі 36 три рази:
12 + 12 + 12 = 36
Отже, 36 : 12 = 3
Можна дібрати та помножити таке число на одиниці дільника, щоб добуток закінчувався цифрою одиниць діленого. Потім перевірити дібране число множенням на дільник.

☑ 6. Обчисліть вирази зручним для себе способом. Обговоріть з однокласником чи однокласницею вибрані вами способи.
28 : 14
56 : 14
30 : 15
72 : 18

☑ 7. За коротким записом складіть і розв'яжіть задачу.
1)Скільки грошей витратила Яринка?

2)Скільки грошей витратила Софійка?

3)У кільки разів більше грошей витратила Яринка, ніж Софійка?

Відповідь: Яринка витратила у ... рази більше, ніж Софійка

☑ 8. На клумбі росте 48 кущів жовтих і червоних троянд. Жовтих – у 12 разів менше від загальної кількості. Скільки окремо кущів жовтих і червоних троянд росте на клумбі?

1) ... : ... = ... (ж.) - жовтих троянд
2) ... - ... = ... (тр.) - червоних троянд
Відповідь: на клумбі росте ... жовтих і ... червоних троянд

☑ 9. Добери таке значення змінної, щоб справдилися нерівності.
340 - а > 150
k + 720 < 960
а • 3 < 27
42 : с < 9
3 + d > 5
d - 30 < 4

(зразок)
340 - а > 150
а = 100
240
340 - 100 > 150

k + 720 < 960
k = 200
920
200 + 720 < 960

☑ 10. Розв'яжи задачу. За схемами склади вирази й обчисли їх значення. За 4 хв у ванну через кран ллється 36 л води, а виливається крізь зливний отвір за той самий час 20 л води. Скількома літрами води буде наповнюватися ванна щохвилини за таких умов?
1-й спосіб:
□ : □ - □ : □
2-й спосіб:
(□ - □) : □

☑ 11.(Виконувати за бажанням) Усно «заповни» порожні кружечки числами. Подумай, на що вказують стрілки двох видів. Склади рівності.

Обчисли значення виразів.
60 : 12 32 : 16 70 : 14 24 : 12
48 : 12 64 : 16 65 : 13 84 : 12

12.04

Вправи на закріплення. ст. 76

☑ 1. Добери по два значення змінної та обчисли вирази.
1 • а
а • 1
0 • а
а • 0
а : 1
0 : а
а : а

1 • а, 1 • 6 =... , 1 • 12 =...
а • 1, 19 • 1 =... , 123 • 1 = ...
0 • а, 0 • 16 = ..., 0 • 718 = ...
а • 0, 16 • 0 = ..., 718 • 0 = ...
а : 1, 24 : 1 = ..., 100 : 1 = ...
0 : а, 0 : 34 = ..., 0 : 68 = ...
а : а, 112 : 112 = ..., 248 : 248 = ...

☑ 2. Обчисли.
80 : 10=... 7 • 10=... 3 • 100=... 500 : 100=...
70 : 10=... 6 • 10=... 4 • 100=... 800 : 100=...

☑ 3. А. Обчисли усно, застосовуючи переставний закон множення.
2 • 9 =...
3 • 9 =...
4 • 9 =...
5 • 9 =...
Б. Обчисли, застосовуючи сполучний закон множення.
(4 • 3) • 2 = 4 • (3 • 2) = 4 • 6 =...
(7 • 2) • 5 = 7 • (2 • 5) = 7 • 10 =...
(9 • 2) • 2 = 9 • (2 • 2) = 9 • 4 =...
В. Обчисли, застосовуючи розподільний закон множення відносно додавання.
(9 + 3) • 4 = 9 • 4 + 3 • 4 = 36 + 12 =...
8 • (3 + 10) = 8 • 3 + 8 • 10 = 24 + 80 =...
(8 + 4) • 3 = 8 • 3 + 4 • 3 = 24 + 12 =...

☑ 4. Застосуй в обчисленнях різні закони множення.
4 • 9 = 9 • 4 =...
7 • 4 • 2 = 7 • (4 • 2) = 7 • 8 =...
3 • (4 + 7) = 3 • 4 + 3 • 7 = 12 + 21 =...
(60 - 5) • 3 = 60 • 3 - 5 • 3 = 180 - 15 =...

☑ 5. Поясни спосіб обчислення. Знайди значення виразів.

30 • 3 =...
300 • 2 =...
40 : 20 =...
20 • 4 =...
2 дес. • 4 =...дес.
70 • 2 =...
7 дес. • 2 =...дес.
500 • 2 =...
5 сот. • 2 =...сот.
200 • 2 =...
2 сот. • 2 =...сот.
60 : 30 =...
6 дес. : 3 дес. =...дес.
90 : 30 =...
9 дес. : 3 дес. =...дес.
600 : 200 =...
800 : 8 =...
240 : 6 =...
800 : 200 =...
8 сот. : 2 сот. =...сот.
900 : 300 =...
9 сот. : 3 сот. =...сот.
420 : 7 =...
42 дес. : 7 =...дес.
700 : 7 =...
7 сот. : 7 =...сот.
600 : 6 =...
6 сот. : 6 =...сот.
120 : 4 =...
12 дес. : 4 =...дес.

☑ 6. Доповни добутки другим множником.
72 = 9 • □
45 = 9 • □
18 = 6 • □
42 = 6 • □

☑ 7. Розв'яжи задачу зручним для себе способом.
Родина Михайленків зібрала в лісі 4 кошики лохини по 3 кг в кожному і 3 кошики суниці з такою самою масою. Скільки кілограмів ягід зібрала родина Михайленків?
1) Скільки кілограмів лохини зібрали?

2)Скільки кілограмів суниці зібрали?

3)Скільки кілограмів всіх ягід зібрали?

Відповідь: родина Михайленків зібрала ... кілограмів ягід

08.04

Закони множення ст. 74-75

☑ 1. Обчисліть.
5 • 4 + 23
5 • 6 + 13
7 • 2 + 6
7 • 3 + 9
8 • 4 + 8
8 • 7 + 4
6 • 3 + 12
4 • 9 + 14

5 • 4 + 23 = 20 + 23 =
5 • 6 + 13 = 30 + 13 =
7 • 2 + 6 = 14 + 6 =
7 • 3 + 9 = 21 + 9 =
8 • 4 + 8 = 32 + 8 =
8 • 7 + 4 = 56 + 4 =
6 • 3 + 12 = 18 + 12 =
4 • 9 + 14 = 36 + 14 =

☑ 2. Ознайомтеся із законами множення. Завершіть обчислення. Наведіть свої приклади, що ілюструють ці закони.

2 • 8 = 8 • 2
(7 • 3) • 2 = 7 • (3 • 2) =
(6 • 2) • 3 = 6 • (2 • 3) = 6 • 6 =
(8 • 2) • 4 = 8 • (2 • 4) = 8 • 8 =
(5 + 6) • 4 = 5 • 4 + 6 • 4 = 20 + 24 =
(20 - 2) • 3 = 20 • 3 - 2 • 3 = 60 - 6 =

☑ 3. Обчисліть значення виразів, застосовуючи відповідні закони множення.

(7 • 2) • 5 = 7 • (2 • 5) = 7 • 10 =
(8 • 3) • 2 = 8 • (3 • 2) = 8 • 6 =
(9 • 4) • 2 = 9 • (4 • 2) = 9 • 8 =
3 • (5 + 6) = 3 • 5 + 3 • 6 = 15 + 18 =
7 • (9 + 2) = 7 • 9 + 7 • 2 = 63 + 14 =
8 • (5 + 7) = 8 • 5 + 8 • 7 = 40 + 56 =
(9 + 4) • 3 = 13 • 3 =
(8 + 6) • 2 = 14 • 2 =
(7 + 5) • 4 = 12 • 4 =

☑ 4. Обговоріть з однокласником чи однокласницею, який закон множення використано для обчислення виразів. Завершіть обчислення.
24 • 5 = (20 + 4) • 5 = 20 • 5 + 4 • 5 = □
36 • 4 = (30 + 6) • 4 = 30 • 4 + 6 • 4 = □
43 • 5 = (40 + 3) • 5 = □
52 • 7 = (50 + 2) • 7 = □

24 • 5 = (20 + 4) • 5 =
100 2

= 20 • 5 + 4 • 5 =
36 • 4 = (30 + 6) • 4 =
120 24
= 30 • 4 + 6 • 4 =
43 • 5 = (40 + 3) • 5 = 200 + 15 =
52 • 7 = (50 + 2) • 7 = 350 + 14 =

☑ 5. Розв'яжи задачу. За схемами склади рівності. Купили 4 червоні троянди по 7 грн за квітку і 3 білі троянди по такій самій ціні. Скільки гривень заплатили за всі троянди?
1-й спосіб:
□ • □ + □ • □ = □.
2-й спосіб:
□ • (□ + □) = □.

1-й спосіб:
7 • 4 + 7 • 3 = 28 + 21 = (грн.)
2-й спосіб:
7 • (4 + 3) = 7 • 7 = (грн.)

☑ 6. За три дні друкарня надрукувала 920 настінних календарів. За перший і другий дні – 800 календарів, за другий і третій дні – 710. Скільки настінних календарів друкувала друкарня кожного дня окремо?

Закони множення гдз 3 клас математика Логачевська 2020 | сторінка 74-75
1) ... - ... = ... (к.) - надрукували календарів першого дня
2) ... - ... = ... (к.) - надрукували календарів другого дня
3) ... - ... = ... (к.) - надрукували календарів третього дня
Відповідь: 1 д. - 210 к., 2 д. - 590 к., 3 д. - 120 к.
Перевірка:
210 + 590 + 120 = 920 (к.)

☑ 7. Порівняй іменовані числа.
7 ц 56 кг □ 756 кг
34 ц □ 3 т 4 ц
7 м 4 см □ 7 дм 4 см
2 м 7 дм □ 3 м
3 м 50 см □ 150 см
25 км □ 250 м

(перевірка)
7 ц 56 кг = 756 кг
34 ц = 3 т 4 ц
7 м 4 см > 7 дм 4 см
2 м 7 дм < 3 м
3 м 50 см > 150 см
25 км > 250 м

☑ 8. Розв'яжи рівняння та виконай перевірку.

690 + х = 720
х = ... - ...
х = ...
690 + ... = 720
720 = 720

(940 - 920) : х = 4
20 : х = 4
х = ... : ...
х = ...
(940 - 920) : ... = 4
4 = 4

х + 10 • 4 = 360
х + 40 = 360
х = ... - ...
х = ...
... + 10 • 4 = 360
360 = 360

☑ 9. Запиши в зошит рівності, розставляючи відповідні знаки дій і дужки.

(5 • 5 - 5 - 5) : 5 = 3
(5 + 5 + 5 + 5) : 5 = 4
5 : 5 + 5 + 5 - 4 = 6
(5 • 5 + 5 • 5) : 5 = 10

• Обчисліть значення виразів, застосовуючи відповідні закони множення.
3 • 6
(6 • 3) • 3
(7 + 4) • 4
(40 - 6) • 2

3 • 6 = 6 • 3 =
(6 • 3) • 3 = 6 • (3 • 3) = 6 • 9 =
(7 + 4) • 4 = 7 • 4 + 4 • 4 = 28 + 16 =
(40 - 6) • 2 = 40 • 2 - 6 • 2 = 80 - 12 =

07.04

Множення і ділення круглих чисел. ст. 72-73

☑ 1. А. Запишіть, скільки всього десятків у числах.
150 = □ дес.
270 = □ дес.
390 = □ дес.
580 = □ дес.
Б. Запишіть, скільки всього сотень у числах.
300 = □ сот.
800 = □ сот.
500 = □ сот.
200 = □ сот.

А.
150 = 15 дес.
270 дес. = 27 дес.
390 дес. = ... дес.
580 = ... дес.

Б.
300 = 3 сот.
800 = 8 сот.
500 = ... сот.
200 = ... сот.

☑ 3. Обчисліть зручним для себе способом.

30 • 3 = 90
40 • 3 = ...
50 • 4 = ...
300 • 3 = 900
200 • 3 = ...
100 • 4 = ...
60 : 30 = 2
40 : 20 = ...
80 : 20 = ...
600 : 300 = 2
400 : 400 = ...
350 : 7 = 50
500 : 5 = ...
300 : 3 = ...
600 : 3 = ...

☑ 4. Обчисліть.

60 • 4 = 240
50 • 5 = ...
70 • 4 = ...
100 • 5 = 500
300 • 2 = ...
400 • 2 = ...
720 : 8 = 90
640 : 8 = ...
150 : 3 = ...
800 : 200 = 4
600 : 20 = 30
200 : 2 = 100
80 : 8 = ...
60 : 3 = ...
40 : 2 = ...

☑ 5. На консервному заводі виготовили 130 л виноградного соку. У трилітрові банки розлили 90 л соку, а решту – в банки по 2 л. Скільки всього одержали банок із виноградним соком?

1) ... : 3 = ... (б.) - трилітрові
2) 130 - 90 = ... (л) - решта соку
3) ... : 2 = 20 (б.) - дволітрові
4) 30 + 20 = 50 (б.)
Відповідь: усього одержали 50 банок із соком

☑ 6. У Ніни було 40 грн. На 10 грн вона придбала рогалики з малиною по 5 грн кожний, а на решту грошей – рогалики з шоколадом по 6 грн. Скільки всього рогаликів придбала Ніна?

Множення і ділення круглих чисел гдз 3 клас математика Логачевська 2020 | сторінка 72-73
1) ... : 5 = 2 (р.) - придбала рогаликів з малиною
2) 40 - 10 = ... (грн.) - решта грошей
3) ... : 6 = 5 (р.) - придбала рогаликів з шоколадом
4) 2 + 5 = 7 (р.)
Відповідь: Ніна придбала всього 7 рогаликів

☑ 7. Перетвори на запропоновані одиниці довжини.
4 дм 4см = □ см
2 дм 6 см = □ см
6 м = □ дм
7 м = □ дм
8 см 7 мм = □ мм
5 см 2 мм = □ мм

4 дм 4 см = 44 см
2 дм 6 см = ... см
6 м = 60 дм
7 м = ... дм
8 см 7 мм = 87 мм
5 см 2 мм = ... мм

☑ 8. У гаманці було 900 грн. Купили ракетку для великого тенісу і розрахувалися за неї трьома купюрами номіналом 100 грн кожна і двома – по 200 грн. Скільки грошей залишилося в гаманці?

300 400
900 - (100 • 3 + 200 • 2) = 900 - ... + 400 = 900 - 700 = ... (грн.)
Відповідь: в гаманці залишилося ... гривень

☑ 9. Обчисли значення сум і різниць письмово.
764 - 529
560 - 251
423 + 287
345 + 267
700 - 378
832 - 648

☑ 10. За 4 дні студентка Ліля прочитала 132 сторінки книжки. Дізнайся, скільки сторінок вона прочитала другого, третього і четвертого дня. Скористайся нотатками Лілі.

1) ... + ... = 49 (с.) - прочитала другого дня
2) ... + ... = 81 (с.),-прочитала за 2 дні

3) ... : ... = 9 (с.) - прочитала третього дня
4) ...+ ...=90 (с.) - прочитала за 3 дні
5) ... - ... = 42 (с.) - прочитала четвертого дня
Відповідь: четвертого дня Ліля прочитала 42 сторінки

Обчисли
20 • 4 + 20 = 80 + 20 =
70 • 5 + 50 = 350 + 50 =
200 • 2 =
200 • 3 =
600 : 6 =
400 : 4 =
160 : 8 =
140 : 7 =

06.04

Множення чисел 100, 0. Ділення на 100 ст. 70-71

☑ 1. Усно збільшіть числа 7, 8, 9, 4, 5, 6, 2 на 10.
Усно зменшіть числа 30, 50, 60, 70, 80 на 10.

17, 18, ... і так далі
20, 40, ... і так далі

☑ 2. Доберіть таке значення змінної, щоб справдилися рівності.

(виконайте за зразком, тільки підберіть інші числа)

1 • 112 = 112
112 • 1 = 112
0 • 112 = 0

160 : 1 = 160
0 : 160 = 0
160 : 160 = 1

☑ 3. Прочитайте пам'ятку. Доповніть рівності.

3 • 100 = 300
300 : 100 = 3
4 • 100 =
400 : 100 =
5 • 100 =
500 : 100 =
6 • 100 =

☑ 4. Обчисліть вирази на множення та складіть із них рівність на ділення на 100.
3 • 100 9 • 100 6 • 100
7 • 100 4 • 100 2 • 100

3 • 100 = 300 300:100=3 300:3=100
7 • 100 = 700 700:100= 700:7=
9 • 100 =
4 • 100 =
6 • 100 =
2 • 100 =

☑ 5. Обчисліть.

40 4
400 : 10 : 10 = 4

50 5
500 : 10 : 10 =

700 : 10 : 10 =

20 200
2 • 10 • 10 = 200

30 300
3 • 10 • 10 =

4 • 10 • 10 =

500 50
5 • 100 : 10 = 50

600 60
6 • 100 : 10 =

7 • 100 : 10 =

0 4
0 : 1 + 4 = 4

0 0
0 : 25 • 3 =

0 : (15 - 14) =

☑ 6. Доповніть рівності.

420 : □ = 1
□ : 222 = 1
145 : □ = 1
□ : 189 = 1

(зразок)
420 : 420 = 1
222 : 222 = 1

☑ 7. Упродовж 4 днів Марко читав по 10 сторінок енциклопедії щодня. Йому залишилося прочитати ще 54 сторінки. Скільки сторінок в енциклопедії, яку читав Марко?
Б. Склади і розв'яжи обернену задачу із запитанням: «Скільки сторінок енциклопедії залишилося прочитати Маркові?»

А
1)Скільки сторінок прочитав Марко за 4 дні?

2)Скільки сторінок було в енциклопедії?

А.
1) ... • ...=... (ст.)

2)... + ... = (ст.)

Б.
10 • 4 =

94 - ... = ... (ст.)
Відповідь: Маркові залишилось прочитати ... сторінки

☑ 8. За коротким записом склади і розв'яжи задачу про відвідування дїтьми лялькового театру.

1) Скільки відвідало дітей ляльковий театр другого дня?

1) ...+...=...(діт.)

2) Скільки відвідало дітей ляльковий театр першого і другого дня разом?

2) ...+...=...(діт)

3) Скільки відвідало дітей ляльковий театр третього дня?
3) ... - ... = ... (діт.)
Відповідь: ляльковий театр третього дня відвідало 571 дітей .

☑ 9. Добери по два значення змінної, щоб справдилися нерівності.
х - 364 > 520
с • 9 < 45
х + 260 > 350

х - 364 > 520
х = 1000
1000 - 364 > 520
х = 1020
1020 - 364 > 520

с • 9 < 45
с = ...
63
... • 9 < 45
с = ...
72
... • 9 < 45

х + 260 > 350
х = ...
360
... + 260 > 350
х = ...
380
... + 260 > 350

☑ 10. Розв'яжи рівняння та виконай перевірку.
х • 100 = 400
100 • х = 700
х : 100 = 4
500 : х = 5

(зразок)
х • 100 = 400
х = 400 : 100
х = 4
4 • 100 = 400
400 = 400

100 • х = 700
х = 700 : ...
х = ...
100 • ... = 700
700 = 700

х : 100 = 4
х = ... • 100
х = ...
... : 100 = 4
4 = 4

500 : х = 5
х = 500 : 5
х = ...
500 : ... = 5
5 = 5

☑ 11. Іван старший за Олега і нижчий за Назара, але молодший за Назара і вищий за Олега. Хто із хлопчиків наймолодший і найнижчий?

• Обчисли.
325 + 6 • 0
(526 + 4) • 0
456 : 456 - 1
100 - 5 • 0
300 : 100 • 10
35 • 1 • 10
63 : 9 • 10
9 • 8 : 8
0 • 42 • 10

Наймолодший: Олег.
Найнижчий: Олег.

2 1
325 + 6 • 0 = 325 + 6 =

1 2
(526 + 4) • 0 = 530 • 0 =

1 2
456 : 456 - 1 = 1 - 1 =

1 2
100 - 5 • 0 = 100 - 0 =

1 2
300 : 100 • 10 = 3 • 10 =

1 2
35 • 1 • 10 = 35 • 10 =

1 2
63 : 9 • 10 = 7 • 10 =

1 2
9 • 8 : 8 = 72 : 8 =

1 2
0 • 42 • 10 = 0 • 10 =

05.04

Перевір свої досягнення ст.68-69

Завдання 1(зразок)

420 710 710

+ 290 - 470 - 290

_____ _____ ____

710 290 410

Завдання 2 (виконайте обчислення письмово "в стовбчик"

Завдання 3 А (зразок)

6:6=1 5+5-3=7

5-5=0 і так далі .....

Завдання 3 Б (виконайте додавання зручним для вас способом)

Задача 4

1)Скільки кілометрів проїхали туристи за третій день?

2)Скільки кілометрів проїхали туристи за перший день?

3)Скільки кілометрів проїхали туристи за другий день?

Задача 5

1) Скільки грошей було в Сашка?

2) Скільки грошей було в Марини?

3) Скільки грошей залишилось в Сашка?

4) Скільки грошей залишилось в Марини?

5) В кого грошей залишилось більше (менше), на скільки?

Завдання 6 (пригадайте, що таке ПЕРИМЕТР)

https://www.youtube.com/watch?v=xaUlWv0I-8Q

https://www.youtube.com/watch?v=zryxr8s5cOY

Завдання 7 ( розв'яжіть рівняння)

х+234=164+324 х-460=700-500 (за зразком)

х+234=488

х=

Завдання 8 (обчисліть письмово)

720-(234+156)= (за зразком)

1) 234 2) 720

+ 156 - ???

_____ ______

??? ???

Завдання 9 (усно)

Задача 10

1) Скільки часу перебував велосипедист у дорозі?

2) Скільки часу витратив велосипедист на відпочинок?

3) скільки часу перебував велосипедист у русі?

Завдання 11 (складіть вирази)

01.04

Кут. Види кутів ст. 66-67

☑ 1. Прочитайте назви прямих кутів.

∠АОD, ∠СDК, ∠NМК, ∠ХОF.

☑ 3. Випишіть назви прямих, тупих, гострих кутів.

Прямі кути: АОВ, SОВ, МКL.
Тупі кути: СОК, ХОУ.
Гострі кути: КОN, АFВ.

☑ 4. Побудуйте в зошиті прямий, гострий і тупий кути. Назвіть їх буквами латинського алфавіту.

Кут. Види кутів гдз 3 клас математика Логачевська 2020 | сторінка 66-67
66 67 2
66 67 3

☑ 6. Назвіть види кутів у многокутниках. Випишіть номери прямих, тупих, гострих кутів.

Прямі кути:
А. 1, 2, 3, 4; Г. 1, 2, 5.
Тупі кути:
Б. 1, 2, 3, 4; Г. 3, 4.
Гострі кути:
В. 1, 2, 3.

☑ 7. Випишіть назви гострокутних трикутників; прямокутних трикутників.

Гострокутні трикутники:
АОВ, СОD, АОС, ВОD, МОХ, УОК.
Прямокутні трикутники:
АВD, АСD, ВАС, ВDС, МЕК, МNК.

☑ 8. Клумба має трикутну форму. На скільки дециметрів довжина найменшої сторони клумби менша від суми довжин двох інших сторін?

(43 + 38) - 35 = 81 - 35 = 56 (дм)

☑ 9. Установи порядок виконання дій у виразах. Обчисли.
620 - 5 • 5
370 - 6 • 4
35 + 3 • 6 - 16
41 + 7 • 3 - 19
664 - (573 - 183)
528 - (135 + 249)

2 1
620 - 5 • 5 = 620 - 25 = 595
2 1
370 - 6 • 4 = 370 - 240 = 346
2 1 3
35 + 3 • 6 - 16 = 35 + 18 - 16 = 37
2 1 3
41 + 7 • 3 - 19 = 41 + 21 - 19 = 43
664 - (573 - 183) = 274

528 - (135 + 249) = 144

☑ 10. Порівняй одиниці вимірювання.
1 т □ 1 кг
1 м □ 1 см
1 дм □ 1 см
1 см □ 1 мм
1 ц □ 1 кг
1 год □ 1 хв
1 км □ 1 м
1 кг □ 1 г
• Знайди письмово значення сум і різниць.
346 + 127
374 + 292
634 - 215
764 - 195

31.03

Віднімання виду 445 - 217, 676 - 394 ст. 64-65

☑ 1. Усно зменшіть число 11 на 2, 3, 4. 5, б, 7, 8, 9.
Усно зменшіть число 13 на 4, 5, 6, 7, 8, 9.

11 - 2 = 9
11 - 3 = 8
11 - 4 = 7
11 - 5 = 6
11 - 6 = 5
11 - 7 = 4
11 - 8 = 3
11 - 9 = 2

13 - 4 = 9
13 - 5 = 8
13 - 6 = 7
13 - 7 = 6
13 - 8 = 5
13 - 9 = 4

☑ 2. А. Поясніть, як виконати віднімання, коли у зменшуваному число розрядних одиниць менше, ніж у від'ємнику. Обчисліть.
Б. Знайдіть значення різниць.

А.
Віднімання виду 445 - 217, 676 - 394 гдз 3 клас математика Логачевська 2020 | сторінка 64-65

Б.
64 65 2
64 65 3

☑ 3. Обчисліть письмово. Звірте отримані результати.
724 - 363
835 - 461
537 - 284
646 - 237

64 65 4
64 65 5

☑ 4. В опитуванні «Мій улюблений навчальний предмет» узяло участь 985 третьокласників. Дослідіть таблицю і дайте відповіді на запитання, склавши відповідні вирази і виконавши письмово обчислення.
• На скільки більше учнів вибрали математику, ніж українську мову та читання?
• На скільки менше учнів вибрали мистецтво, ніж англійську мову?
• Скільки всього учнів вибрали українську й англійську мови?
• Скільки всього учнів вибрали «Я досліджую світ» і мистецтво?
• Скільки учнів не вибрали математику?
• Скільки учнів не вибрали «Я досліджую світ»?

64 65 6
2) 142 - 115 = 27 (уч.)
64 65 7
5) 400 257
241 + 159 + 142 + 115 = 400 + 257 = 657 (уч.)
6) 569 357
328 + 241 + 142 + 115 = 569 + 357 = 926 (уч.)

☑ 5. За даними таблиці склади задачу про заощадження й витрати Валі та Максима. Розв'яжи її. Виконай обчислення письмово.

Валя:
64 65 9
Максим:
64 65 10
64 65 11
Відповідь: у Максима залишилось на 176 гривень менше, ніж у Валі

☑ 6. До поштового відділення надійшло 9 посилок по 4 кг кожна і кілька посилок по 3 кг Маса всіх посилок 60 кг Скільки надійшло посилок масою по 3 кг кожна?

9 п. - по 4 кг
? п. - по 3 кг
Разом - 60 кг
1) 4 • 9 = 36 (кг) - маса посилок по 4 кг
2) 60 - 36 = 24 (кг) - маса посилок по 3 кг
3) 24 : 3 = 8 (п.)
Відповідь: надійшло 8 посилок по 3 кілограми

☑ 7. Склади вираз до задачі. Обчисли його значення, якщо b = 3. Купили 10 кг яблук, груш – на b кг більше, а слив – у 3 рази більше, ніж яблук. Яка загальна маса куплених фруктів?

10 + 10 + b + 10 • 3,
якщо b = 3, то
10 + 10 + 3 + 10 • 3 = 10 + 13 + 30 = 53 (кг)
Відповідь: маса куплених фруктів 53 кілограми

☑ 8. Виміряй сторони прямокутників і обчисли їх периметри.

а квадрат = 3 см
Р квадрат = 3 • 4 = 12 (см)
а прямокутник = 6 см
b прямокутник = 4 см
Р прямокутник = (6 + 4) • 2 = 10 • 2 = 20 (см)
а прямокутник = 7 см
b прямокутник = 3 см
Р прямокутник = (7 + 3) • 2 = 10 • 2 = 20 (см)

☑ 9. Яким числам відповідають точки на числових променях? Запиши так: M(200); N(□); ... .
• Установи порядок виконання дій у виразах. Обчисли письмово.
(462 - 250) + (573 - 347)
(682 - 427) + (560 - 240)
(600 - 324) + (700 - 426)
(400 - 159) + (900 - 789)

N(350); О(144); R(240); L(336); А(372); В(744); С(868).

•
(462 - 250) + (573 - 347) = 438
64 65 12
(682 - 427) + (560 - 240) = 575
64 65 13
(600 - 324) + (700 - 426) = 550
64 65 14
(400 - 159) + (900 - 789) = 352
64 65 15

30.03

Віднімання виду 500-343 (ст.62-63)

☑ 1. Спиши числа. Підкресли в них розряд одиниць однією рискою, розряд десятків —двома, а розряд сотень обведи.
623, 524, 702, 640, 748, 920, 827

623, 524, 702, 640, 748, 920, 827

☑ 3. Знайди значення різниць.

Віднімання виду 500 - 347 гдз 3 клас математика Логачевська 2020 | сторінка 62-63
62 63 2

☑ 4. Попрацюй за варіантами.

62 63 3

☑ 5. До шкільної їдальні завезли 300 кг картоплі, буряків – на 123 кг менше, ніж картоплі, а моркви – на 77 кг менше, ніж буряків. Яка маса завезених до шкільної їдальні овочів?

62 63 4

62 63 5
завезли буряків
2) 177 - 77 = 100 (кг) - завезли моркви
3) 300 + 177 + 100 = 577 (кг)
Відповідь: до їдальні завезли 577 кілограмів овочів

☑ 6. Постав запитання та розв'яжи задачу. Середня висота Поліської низовини 200 м, а Закарпатської – 116 м. На скільки...?

На скільки метрів вище середня висота Поліської низовини, ніж Закарпатської?
62 63 6
Відповідь: на 184 метри

☑ 7. Виконай віднімання іменованих чисел.
1 км - 200 м
1 км - 320 м
1 км - 400 м
1 ц - 50 кг
1 ц - 30 кг
1 ц - 75 кг
1 грн -20 кoп
2 грн - 40 коп
3 грн - 75 коп

1 км - 200 м = 1000 м - 200 м = 800 м
1 км - 320 м = 1000 м - 320 м = 680 м
1 км - 400 м = 1000 м - 400 м = 600 м
1 ц - 50 кг = 100 кг - 50 кг = 50 кг
1 ц - 30 кг = 100 кг - 30 кг = 70 кг
1 ц - 75 кг = 100 кг - 75 кг = 25 кг
1 грн - 20 коп = 100 коп - 20 коп = 80 коп
2 грн - 40 коп = 200 коп - 40 коп = 160 коп
3 грн - 75 коп = 300 коп - 75 коп = 225 коп

☑ 8. Запиши назви замальованих фігур.

Квадрат, прямокутник, трикутник, трикутник.
квадрат AKDM, прямокутник KALB, трикутнOKN, трикутнSTL.

☑ 9. За малюнком склади і розв'яжи задачу про канатні мости Києва.

Висота пілону Південного мосту 135 м, а висота пілому Північного моста - 119 м. На скільки менше висота пілому Північного мосту, ніж Південного?
62 63 7
Відповідь: на 16 метрів

☑ 10. Обчисли значення виразів а + (b - с) і а + b - с, якщо:
1) а = 234, b = 600, с = 430;
2) а = 185, b = 300, с = 210;
Зроби висновок.
• Обчисли значення виразів, виконуючи дії стовпчиком.
687 - (242 - 158)
700 - (234 + 367)
700 - (325 + 183)
481 - (124 - 75)
650 - (235 + 360)
900 - (264 + 353)

а + (b - с)
с = 234, b = 600, с = 430
234 + (600 - 430) = 404
62 63 8

а + b - с
а = 185, b = 300, с = 210
185 + 300 - 210 = 275
62 63 9

•
687 - (242 - 158) = 603
62 63 10
700 - (234 + 367) = 99
62 63 11
700 - (325 + 183) = 192
62 63 12
481 - (124 - 75) = 432
62 63 13
650 - (235 + 360) = 65
62 63 14
900 - (264 + 353) = 283
62 63 15